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自强学堂设方言(外语)、算学、格致、商务四门，开近代外语教育之先河。最初，这些课程“讲求商务应如何浚利源，畅销土货”。1895年甲午战争后，张之洞开始课程改革，将方言门扩大到英文、法文、德文、俄文、日文五科。1902年，自强学堂改名方言学堂，增设地理、历史、算术、公法等学科，“学业注重在于外交”“择其品端文优者留学”。菲律宾 pg
菲律宾 pg作为一个研究机构，前沿交叉学科研究院的主要任务是什么？首先，它在学校内培育卓越的交叉文化。我们要邀请一些有交叉想法的优秀专家来作学术报告，促进不同领域学者之间的对话。交叉必须是高手和高手间过招，首先要让高手们相互认识，彼此建立连接，特别是为一些高水平的年轻人创造契机，认识之后才能建立互信、有合作的可能。发展交叉学科，文化建设是根本，这是最基础的、也是最艰难的，需要一个漫长的过程。菲律宾 pg
《革命文物映初心 红船起航高校行――行走的思政课》《北京中轴线上的大思政课》《新时代青年延安行――革命文物融入思政课社会实践活动》《刘公岛开学第一课》……随着以革命文物为主题的“大思政课”优质资源示范项目名单、精品项目名单公布，一批革命文物资源与“大思政课”建设深度融合的优秀成果，将有效发挥革命文物的社会教育功能，推动新时代革命文物工作与学校思政课改革创新融合发展，切实推进“大思政课”建设走深走实。《菲律宾 pg》
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